Øàðîâèäíàÿ íàñàäêà ñ àëìàçíûì íàïûëåíèåì äëÿ ñãëàæèâàíèÿ ñòåíîê êîñòíîãî îêíà è òî÷íîé îñòåîïëàñòèêè.
Äèàìåòð øàðèêà: 1,5 ìì, ëàçåðíûå îòìåòêè ÷åðåç êàæäûå 2 ìì.
Äàííàÿ íàñàäêà ïîçâîëÿåò ïðîâîäèòü î÷åíü òîíêèå ðàçðåçû êîñòíîé òêàíè. Îíà ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ êîñòíîãî îêíà (åñëè êîñòíûå ñòåíêè î÷åíü òîíêèå) è ïðîâåäåíèÿ òî÷íîé îñòåîïëàñòèêè. Íàñàäêà SL2 ïîçâîëÿåò ðåìîäåëèðîâàòü îñòðûå êðàÿ êîñòíîé òêàíè, êîòîðûå ìîãóò ïîâðåäèòü ñëèçèñòóþ îáîëî÷êó âåðõíå÷åëþñòíîé ïàçóõè èëè ïðèëåæàùèå ìÿãêèå òêàíè. Ñ åå ïîìîùüþ ìîæíî òàêæå î÷èùàòü ñòåíêè àëüâåîëû ïîñëå óäàëåíèÿ çóáà.
Äîñòàâêà è îïëàòà ïî âñåé Ðîññèè.
Îïëàòà âîçìîæíà:
1. Îïëàòà ïî ñ÷åòó
2. Íàëîæåííûì ïëàòåæîì ïðè ïîëó÷åíèè â òðàíñïîðòíîé êîìïàíèè
Äîñòàâêà òîâàðà îñóùåñòâëÿåòñÿ â òå÷åíèå 1-4 äíåé, â çàâèñèìîñòè îò ìåñòîíàõîæäåíèÿ ïîêóïàòåëÿ.
Äîñòàâêà òîâàðà îñóùåñòâëÿåòñÿ ñàìûìè ïîïóëÿðíûìè è ïðîâåðåííûìè òðàíñïîðòíûìè êîìïàíèÿìè: ÒÊ ËÓ×, ÒÊ Äåëîâûå Ëèíèè, ÒÊ ÑÄÝÊ.
SL2
âûñîêîãî êà÷åñòâà
ïî âñåé Ðîññèè
ñïîñîáû îïëàòû
ñïåöèàëèñòîâ
Øàðîâèäíàÿ íàñàäêà ñ àëìàçíûì íàïûëåíèåì äëÿ ñãëàæèâàíèÿ ñòåíîê êîñòíîãî îêíà è òî÷íîé îñòåîïëàñòèêè.
Äèàìåòð øàðèêà: 1,5 ìì, ëàçåðíûå îòìåòêè ÷åðåç êàæäûå 2 ìì.
Äàííàÿ íàñàäêà ïîçâîëÿåò ïðîâîäèòü î÷åíü òîíêèå ðàçðåçû êîñòíîé òêàíè. Îíà ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ êîñòíîãî îêíà (åñëè êîñòíûå ñòåíêè î÷åíü òîíêèå) è ïðîâåäåíèÿ òî÷íîé îñòåîïëàñòèêè. Íàñàäêà SL2 ïîçâîëÿåò ðåìîäåëèðîâàòü îñòðûå êðàÿ êîñòíîé òêàíè, êîòîðûå ìîãóò ïîâðåäèòü ñëèçèñòóþ îáîëî÷êó âåðõíå÷åëþñòíîé ïàçóõè èëè ïðèëåæàùèå ìÿãêèå òêàíè. Ñ åå ïîìîùüþ ìîæíî òàêæå î÷èùàòü ñòåíêè àëüâåîëû ïîñëå óäàëåíèÿ çóáà.
Äîñòàâêà è îïëàòà ïî âñåé Ðîññèè.
Îïëàòà âîçìîæíà:
1. Îïëàòà ïî ñ÷åòó
2. Íàëîæåííûì ïëàòåæîì ïðè ïîëó÷åíèè â òðàíñïîðòíîé êîìïàíèè
Äîñòàâêà òîâàðà îñóùåñòâëÿåòñÿ â òå÷åíèå 1-4 äíåé, â çàâèñèìîñòè îò ìåñòîíàõîæäåíèÿ ïîêóïàòåëÿ.
Äîñòàâêà òîâàðà îñóùåñòâëÿåòñÿ ñàìûìè ïîïóëÿðíûìè è ïðîâåðåííûìè òðàíñïîðòíûìè êîìïàíèÿìè: ÒÊ ËÓ×, ÒÊ Äåëîâûå Ëèíèè, ÒÊ ÑÄÝÊ.
